Gambar Alat Transportasi Tradisional

Transportasi adalah sebuah alat yang digunakan untuk manusia atau barang berpindah dari satu ketempat lain. Banyak alat transportasi kita jumpai, pada mulanya alat transportasi dibuat secara sederhana dengan teknologi apa adanya, alat transportasi tersebut disebut alat transportasi tradisional.
Adapun cirri-ciri alat transportasi tradisional yaitu :
• Lebih banyak menggunakan tenaga manusia
• Atas bantuan hewan
• Tidak menggunakan bahan bakar
• Bahan pembuatan yang alami.
Contoh alat transportasi tradisional antara lain :
1. Pedati
Pedati adalah alat transportai dengan menggunakan sapi sebagai tenaga penariknya. Alat ini biasa digunakan untuk mengankut hasil pertanian dan juga mengangkut orang.
cikar pedati

2. Kereta Kuda
Kereta kuda sudah ada sejak jaman kerajaan, pada masa kerajaan kereta kuda digunakan untuk petinggi kerajaan yang biasa disebut kereta kencana.
dokar

3. Hewan
Diberbagai wilayah hewan juga merupakan alat transportasi, seperti kuda untuk perjalanan/perang, keledai untuk mengangkut barang, gajah di Thailand untuk angkut dan onta dinegara padang pasir sebagai alat transportasi.
naikonta

4. Perahu
Alat transportasi yang digunakan diperairan sungai atau laut, biasa kita jumpai digunakan para nelayan untuk mencari ikan. Jenisnya perahu dayung dan perahu layar.
perahu

5. Sepeda
Kendaraan roda dua yang mengandalkan penumpanhnya untuk menggerakan melalui kakinya.
sepeda ontel

6. Becak
Alat angkut beroda tiga dengan tenaga manusia.
becak

7. Kereta salju
Kereta anjing adalah alat transportasi dengan tenaga anjing yang dapat dijumpai dinegara-negara bersalju.
kereta salju

Gambar Alat Transportasi Modern

Alat transportasi modern adalah sarana angkutan yang digunakan masyarakat dalam melakukan aktifitas perjalanan, angkutan dengan menggunakan teknologi modern. Teknologi modern tersebut bias berupa motor penggerak, bahan bakar dan teknologi lainnya yang lebih baik. Ada banyak jenis alat transportasi modern, jenis-jenisnya dapat dibagi dalam berbagai kategori misalnya, berdasar kebutuhan, berdasar kondisi tempat, berdasar kepemilikan.

Jenis alat transportasi modern berdasar kebutuhan, meliputi angkutan untuk manusia yang dikenal dengan angkutan umum seperti bus, kereta api, kapal dan lain-lain dan angkutan untuk barang seperti kapal barang, kereta barang dan lain-lain. Jenis alat transportasi berdasar kondisi tempat, meliputi angkutan darat, angkutan udara dan angkutan laut.

Jenis alat transportasi berdasar kepemilikan, meliputi kendaraan pribadi dan kendaraan umum, biasanya kendaraan pribadi berjenis mobil yang daya tampungnya tidak seberapa banyak seperti sejenis kendaraan roda dua yang banyak dijumpai dijalan raya.
Berikut ini adalah beberapa alat transportasi modern :

Sepeda Motor
Sepeda Motor adalah sebuah kendaraan beroda dua yang terdiri dari kerangka, roda, tangki bahan bakar, tangkai kemudi atau setir dan digerakkan oleh mesin
sepeda motor

Mobil
Mobil adalah kendaraan darat yang digerakkan oleh tenaga mesin, beroda empat atau lebih (selalu genap), biasanya menggunakan bahan bakar minyak.
mobil

Kereta Api
Kereta api adalah bentuk transportasi rel yang terdiri dari serangkaian kendaraan yang didorong sepanjang jalur kereta api untuk mengangkut kargo atau orang.
kereta api

Kapal
Kapal, adalah kendaraan pengangkut penumpang dan barang di laut (sungai dsb) seperti halnya sampan atau perahu yang lebih kecil
kapal

Pesawat Terbang
Pesawat terbang atau pesawat udara adalah mesin atau kendaraan apapun yang mampu terbang di atmosfer atau udara
pesawat

Itulah beberapa gambar jenis macam alat transportasi modern yang ada, dari berbagai macam alat transportasi modern yang terus berkembang. Untuk artikel lain silahkan baca juga : Minuman Berenergi Aman Tidak Berbahaya

Makna Hari Dalam bahasa Jawa dan artinya

Makna Hari Dalam bahasa Jawa dan artinya berisi nasehat seperti yang raja kutip secara singkat dibawah ini.
adik lucu
Pitu ugo bisa di gae Pitutur,Pituduh.Pitulungan:
1. SENEN : tegese ojo bosen marang unen_unen (unen2 wong jowo seng kang bisa di gae tuntunan marang kauripan)
2. SELOSO : Selakno Ngamal marang sopo-opo (wong ngamal iku ora pilih2,ora pandang wonge sopo)
3. REBO : Kerepo Sineu Ben Ora Bodho (mumpung isih urip di tlateni anggone luru ilmu,mergo ngaji iku penting ojo seng penting ngaji)
4. KEMIS : Luwih Becik Mingkem Tinimbang Lamis (ojo podho ngumbar umungan kelawan wongliyo.luwih2 ngrasani tonggo)
5 JUM'AT : Jumbuhno Lelakon Karo Kekarepan (yen nduwe niat/cita2 kudu usaha ikhtiar dungo supoyo kekarepannebiso kelakonan)
6. SABTU : Insapo Marang Barang sing wis kewetu (sak bejo bejane wong lali isih luwih bejo wong kang iling kelawan waspodho)
7. MINGGU : Minggiro Barang Seng Olo Lakonono Barang Seng Rahayu (seng apik ayo podho di lakoni seng olo ayo podho di tinggalne)

Artinya :
Tujuh yang bisa dijadikan Nasehat, Penghakiman, Pertolongan
1. Senin : jangan bosan dengan nasehat-nasehat ( nasehat-nasehat yang bisa dijadikan tuntunan hidup)
2. Selasa : Segerakan beramal kepada siapa saja ( beramal itu tidak pilih-pilih siapa orangnya )
3. Rabu : Rajin-rajinlah belajar biar tidak bodoh ( mumpung masih hidup sabar dalam mencari ilmu, sebab belajar itu penting jangan asal belajar)
4. Kamis : Lebih baik diam daripada banyak bicara ( jangan mengumbar omongan dengan orang lain terbih lagi menggunjing tetangga )
5. Jum’at: Usahakan semua keingibab ( kalau punya cita-cita/kemauan harus berusaha dan berdo’a agar tercapai )
6. Sabtu : segera tobat terhadap perbuatan jelek ( seuntung-untungnya orang lupa maih lebih baik orang yang ingat dan waspada )
7. Minggu : hindari perbuatan yang jelek dan lakukan perbuatan yang baik (yang baik dikerjakan yang jelek ditinggalkan )
Itulah beberapa makna hari-hari 7 hari berbahasa jawa yang bisa dijadikan nasehat bagi kita.

Soal Ujian Sekolah Bahasa Jawa

Bagi adik SMP kelas 9, tentu hari ini lagi sibuk-sibuknya belajar karena masa ujian telah tiba, btw jangan kawatir anda dijamin 100% lulus, karena kalau ada sekolah siswanya tidak lulus bakal kola hehehe akan tetapi nilai juga harus bagus, untuk memperoleh nilai bagus banyak-banyak belajar, salah satuunya belajar latihan soal-soal.
Untuk itu raja jempol dalam artikel kali ini coba sharing lattihan soal bahasa daerah.

I. Pilihen wangsulan sing bener a,b,c utawa d kanthi menehi tanda silang (X) !

1. Pidato uga diarani……….
a. Guneman b. Sesorah c. Pacelathon d. Wawanrembug

2. Tembang macapat uga diarani tembang …..
a. Tengahan b. Dolanan c. Gedhe d. Chilik

3. Aksara murda iku cacahe ana……….
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7

4. Aksara swara cacahe ana…….
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7

5. Semaken pernyataan ing ngisor iki !
1. Pantomim 6. Mimik
2. Plot 7. Purwaka
3. Dagelan 8. Paraga
4. Protagonis 9. Dudutan
5. Lucu 10.setting
Kang kalebu istilah-istilah drama yaiku....
a. 1, 2, 3, 4, 5 c. 1, 3, 5, 7, 9
b. 6, 7, 8, 9, 10 d. 2, 4, 6, 8, 10

6. Tibane lagu/dhong dhing ing pungkasane gatra arane….
a. Guru gatra c. dhong dhing
b. Guru lagu d. guru wilangan

7. Punakawan iku cacahe ana……
a. 4 b. 5 c. 6 d. 10

8. Tembung ing ngisor iki kang kalebu rimbag rangkep dwi lingga salin swara yaiku….
a. Bola bali c. omah-omah
b. Leluhur d. ndhengagngak

9. Crita rakyat sing isine ngayawara utawa tanpa kasunyatan diarani….
a. Legenda b. mite c. sage d. dongeng

10. Ngomong nang ngarepe wong akeh kanthi ancas lan tujuwan tertentu diarani….
a. Geguritan b. nembang c. pidato d. puisi

11. Tembang macapat iku cacahe ana…
a. 9 b. 10 c. 11 d. 12

12. Titikane aksara rekan yaiku dijupuk saka aksara…
a. Arab b. latin c. kuna d. dewanagari

13. Wong sing mimpin lan ngatur lumakune crita drama diarani..
a. Plot b. monolog c. sutradara d. prolog

14. Tembang pucung ana ……………………….gatra
a. 4 b. 5 c. 6 d. 9

15. Tokoh ing crita drama diarani…
a. Protagonis c. antagonis
b. Flash back d. paraga

16. Cacahe gatra (larik) saben sapada diarani guru…….
a. Gatra c. lagu
b. Wilangan d. saka guru

17. Cacahe wanda saben sagatra diarani guru…..
a. Gatra b. wilangan c. lagu d. saka guru

18. Tembung-tembung sing during owah saka asale lan bisa madeg dhewe diarani tembung….
a. Lingga b. saroja c. andhahan d. entas

19. Para kadang tani nandur kedhele bibit unggul kanggo ningkatake asil panene. Tembung sing kacithak kandel ing ukara kasebut kalebu dhapukane katrangan…
a. Sebab b. asal c. akibat d. tujuwan

20. Wawancara sing sawatara pitakon disusun utawa disiyapake luwih dhisik diarani wawancara….
a. Bebas b. kapimpin c. tinarbuka d. katutup

21. Basa krama alus prayogane digunakake tumrap kaya kang kasebut ing ngisor iki, kajaba…
a. Anak marang bapak/ibune c.murid marang gurune
b. Putu marang eyang/simbahe d. bapak/ibu marang anak

22. Tembung-tembung sing wis owah saka asale jalaran oleh wuwuhan pangrangkep, wancahan lan kacambor diarani tembung…
a. Lingga b. dwilingga c. kriya lingga d. andhahan

23. Kowe apa duwe dhuwit ?
Ukara kasebut menawa disalin nganggo basa krama alus dadi...
a. Sampean napa gadhah yatra ? c. panjenengan apa kagungan dhuwit ?
b. Ndika napa gadhah arta ? d. Panjenengan punapa kagungan arta ?

24. Jubine dipel dening Mbok Iyem…
Ukara kasebut kalebu ukara.....
a. Tanduk mawa lesan c. tanduk lan tanggap
b. Tanduk tanpa lesan d. tanggap

25. Jenise purwakanthi kaperang dadi…
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5

26. 12i, 6a, 8i, 8a iku paugerane tembang…
a. Pucung b. Maskumambang c. kinanthi d. megatruh

27. Guru gatrane tembang sinom ana..
a. 7 b. 8 c. 9 d. 10

28. Cekap semanten atur kula mugi-mugi ingkang kula aturaken wonten gina manfaatipun…
Iki perangane pidhato sing diarani....
a. Pambuka b. panutup c. surasa d. pangarep-arep

29. Pak dokter mriksa bocah sing lara.
Sing dadi jejr ing ukara kasebut yaiku....
a. Pak dhokter b. mriksa c. bocah d. sing lara

30. Sing diarani isi ing parikan gatra kapira…
a. 1 dan 2 b. 2 lan 3 c. 3 lan 4 d. 4 lan 1

31. Sig diarani sampiran ing parikan gatra kapira…
a. 1 lan 2 b. 2 lan 3 c. 3 lan 4 d. 4 lan 1

32. Aksara murdha dienggo nulis apa….
a. Angka b. huruf kapital c. jeneng instansi d. kabeh bener

33. Aksara murdha iku yen aksara latin diarani….
a. Angka b. huruf kapital c. huruf vocal d. huruf konsonan


34. Tembung-tembung kang nduweni teges padha iku tumrap kawruh basa diarani…
a. Saroja b. dasanama c. yogyaswara d.kereta basa

35. Padhanga dalane, jembara kubure, ukara kasebut ngemu teges…
a. Umpama b. sanajan c. pangarep-arep d. mokal

36. Putri Solo iku bangkekane hanawon kemit, dene .....................nanggal sepisan
a. Tangane b. mripate c. gulune d. alise

37. Pemimpin dhiskusi sinebut uga…
a. Notulis b. peserta c. moderator d. pemrasaran

38. Iwak kalebu ing wuwu tegese….
a. Gawe nesune wong liyo
b. Laku samar meneng-menengan
c. Wong sing kena apus kanthi gampang
d. Perkara sepele dadi gedhe

39. Tulung makame eyang kakung mengko resikono !
Kalebu ukara....
a. Pakon b. pitakon c. sambawa d. sananta

40. Jagal abilawa iku jeneng samarane….
a. Yudistira b. brataseno c. arjuna d. nakula

41. Layang kabare diwaos bapak
Ukara iku kalebu ukara ......
a. Tanduk b. pitakon c. parentah d. tanggap

42. Yen ditulis latin yaiku…..
a. Mlayu ngalor b. mlaku ngalor c. mlayu ngidul d. godhong kelor

43. Sarung jagung, abot entheng ayo ditanggung.
Sarung jagung wangsalane.....
a. Jagung b. sarung c. klobot d. tebon

44. Ukara sing isine ngemu teges pangarep-arep, sanajan lan umpama diarani ukara…
a. Pakon b. sambawa c. pitakon d. sananta

45. Gatekna rantaman (susunan) teks pidhato ing ngisor iki !
1. Salam pembuka 4. dudutan
2. Surasa basa 5. purwaka
3. Pangarep-arep 6. Panutup
Rantaman (susunan) pidhato sing bener yaiku....
a. 1-5-2-4-3-6 c. 1-3-5-4-6-2
b. 1-2-3-4-5-6 d. 1-2-4-5-6-3

46. Kang kalebu metode pidhato, kajaba…
a. Metode deskripsi c. metode ngapalake
b. Metode impromptu d. metode naskah

47. Wisatawan kanga sale saka sajroning Negara diarani….
a. Wisatawan manca c. wisatawan domestik
b. Wisatawan ora tetep d. wisatawan logistik



II. Pilihen wangsulan sing bener a,b,c utawa d kanthi menehi tanda silang (X) !

1. Pidato uga diarani……….
b. Guneman b. Sesorah c. Pacelathon d. Wawanrembug

2. Tembang macapat uga diarani tembang …..
b. Tengahan b. Dolanan c. Gedhe d. Chilik

3. Aksara murda iku cacahe ana……….
b. 4 b. 5 c. 6 d. 7

4. Aksara swara cacahe ana…….
b. 4 b. 5 c. 6 d. 7

5. Semaken pernyataan ing ngisor iki !
6. Pantomim 6. Mimik
7. Plot 7. Purwaka
8. Dagelan 8. Paraga
9. Protagonis 9. Dudutan
10. Lucu 10.setting
Kang kalebu istilah-istilah drama yaiku....
c. 1, 2, 3, 4, 5 c. 1, 3, 5, 7, 9
d. 6, 7, 8, 9, 10 d. 2, 4, 6, 8, 10

6. Tibane lagu/dhong dhing ing pungkasane gatra arane….
c. Guru gatra c. dhong dhing
d. Guru lagu d. guru wilangan

7. Punakawan iku cacahe ana……
b. 4 b. 5 c. 6 d. 10

8. Tembung ing ngisor iki kang kalebu rimbag rangkep dwi lingga salin swara yaiku….
c. Bola bali c. omah-omah
d. Leluhur d. ndhengagngak

9. Crita rakyat sing isine ngayawara utawa tanpa kasunyatan diarani….
b. Legenda b. mite c. sage d. dongeng

10. Ngomong nang ngarepe wong akeh kanthi ancas lan tujuwan tertentu diarani….
b. Geguritan b. nembang c. pidato d. puisi

11. Tembang macapat iku cacahe ana…
b. 9 b. 10 c. 11 d. 12

12. Titikane aksara rekan yaiku dijupuk saka aksara…
b. Arab b. latin c. kuna d. dewanagari

13. Wong sing mimpin lan ngatur lumakune crita drama diarani..
b. Plot b. monolog c. sutradara d. prolog

14. Tembang pucung ana ……………………….gatra
b. 4 b. 5 c. 6 d. 9

15. Tokoh ing crita drama diarani…
c. Protagonis c. antagonis
d. Flash back d. paraga

16. Cacahe gatra (larik) saben sapada diarani guru…….
c. Gatra c. lagu
d. Wilangan d. saka guru

17. Cacahe wanda saben sagatra diarani guru…..
b. Gatra b. wilangan c. lagu d. saka guru

18. Tembung-tembung sing during owah saka asale lan bisa madeg dhewe diarani tembung….
b. Lingga b. saroja c. andhahan d. entas

19. Para kadang tani nandur kedhele bibit unggul kanggo ningkatake asil panene. Tembung sing kacithak kandel ing ukara kasebut kalebu dhapukane katrangan…
b. Sebab b. asal c. akibat d. tujuwan

20. Wawancara sing sawatara pitakon disusun utawa disiyapake luwih dhisik diarani wawancara….
b. Bebas b. kapimpin c. tinarbuka d. katutup

21. Basa krama alus prayogane digunakake tumrap kaya kang kasebut ing ngisor iki, kajaba…
c. Anak marang bapak/ibune c.murid marang gurune
d. Putu marang eyang/simbahe d. bapak/ibu marang anak

22. Tembung-tembung sing wis owah saka asale jalaran oleh wuwuhan pangrangkep, wancahan lan kacambor diarani tembung…
b. Lingga b. dwilingga c. kriya lingga d. andhahan

23. Kowe apa duwe dhuwit ?
Ukara kasebut menawa disalin nganggo basa krama alus dadi...
c. Sampean napa gadhah yatra ? c. panjenengan apa kagungan dhuwit ?
d. Ndika napa gadhah arta ? d. Panjenengan punapa kagungan arta ?

24. Jubine dipel dening Mbok Iyem…
Ukara kasebut kalebu ukara.....
c. Tanduk mawa lesan c. tanduk lan tanggap
d. Tanduk tanpa lesan d. tanggap

25. Jenise purwakanthi kaperang dadi…
b. 2 b. 3 c. 4 d. 5

26. 12i, 6a, 8i, 8a iku paugerane tembang…
b. Pucung b. Maskumambang c. kinanthi d. megatruh

27. Guru gatrane tembang sinom ana..
b. 7 b. 8 c. 9 d. 10

28. Cekap semanten atur kula mugi-mugi ingkang kula aturaken wonten gina manfaatipun…
Iki perangane pidhato sing diarani....
b. Pambuka b. panutup c. surasa d. pangarep-arep

29. Pak dokter mriksa bocah sing lara.
Sing dadi jejr ing ukara kasebut yaiku....
b. Pak dhokter b. mriksa c. bocah d. sing lara

30. Sing diarani isi ing parikan gatra kapira…
b. 1 dan 2 b. 2 lan 3 c. 3 lan 4 d. 4 lan 1

31. Sig diarani sampiran ing parikan gatra kapira…
b. 1 lan 2 b. 2 lan 3 c. 3 lan 4 d. 4 lan 1

32. Aksara murdha dienggo nulis apa….
b. Angka b. huruf kapital c. jeneng instansi d. kabeh bener

33. Aksara murdha iku yen aksara latin diarani….
b. Angka b. huruf kapital c. huruf vocal d. huruf konsonan


34. Tembung-tembung kang nduweni teges padha iku tumrap kawruh basa diarani…
b. Saroja b. dasanama c. yogyaswara d.kereta basa

35. Padhanga dalane, jembara kubure, ukara kasebut ngemu teges…
b. Umpama b. sanajan c. pangarep-arep d. mokal

36. Putri Solo iku bangkekane hanawon kemit, dene .....................nanggal sepisan
b. Tangane b. mripate c. gulune d. alise

37. Pemimpin dhiskusi sinebut uga…
b. Notulis b. peserta c. moderator d. pemrasaran

38. Iwak kalebu ing wuwu tegese….
e. Gawe nesune wong liyo
f. Laku samar meneng-menengan
g. Wong sing kena apus kanthi gampang
h. Perkara sepele dadi gedhe

39. Tulung makame eyang kakung mengko resikono !
Kalebu ukara....
b. Pakon b. pitakon c. sambawa d. sananta

40. Jagal abilawa iku jeneng samarane….
b. Yudistira b. brataseno c. arjuna d. nakula

41. Layang kabare diwaos bapak
Ukara iku kalebu ukara ......
b. Tanduk b. pitakon c. parentah d. tanggap

42. Yen ditulis latin yaiku…..
b. Mlayu ngalor b. mlaku ngalor c. mlayu ngidul d. godhong kelor

43. Sarung jagung, abot entheng ayo ditanggung.
Sarung jagung wangsalane.....
b. Jagung b. sarung c. klobot d. tebon

44. Ukara sing isine ngemu teges pangarep-arep, sanajan lan umpama diarani ukara…
b. Pakon b. sambawa c. pitakon d. sananta

45. Gatekna rantaman (susunan) teks pidhato ing ngisor iki !
4. Salam pembuka 4. dudutan
5. Surasa basa 5. purwaka
6. Pangarep-arep 6. Panutup
Rantaman (susunan) pidhato sing bener yaiku....
c. 1-5-2-4-3-6 c. 1-3-5-4-6-2
d. 1-2-3-4-5-6 d. 1-2-4-5-6-3

46. Kang kalebu metode pidhato, kajaba…
c. Metode deskripsi c. metode ngapalake
d. Metode impromptu d. metode naskah

47. Wisatawan kanga sale saka sajroning Negara diarani….
c. Wisatawan manca c. wisatawan domestik
d. Wisatawan ora tetep d. wisatawan logistik



Selamat berlatih dan selamat mengerjakan…





Minuman Berenergi Aman Tidak Berbahaya

Minuman Berenergi amatlah dibutuhkan banyak orang dalam menjaga stamina tubuh agar senantiasa tetap semangat beraktifitas setiap hari. Seperti apa minuman berenergi yang aman dan tidak punya efek samping yang membahayakan ? Dalam artikel kali ini Raja Jempol coba share seperti apa minuman tersebut.
Kratingdaeng
Olahraga secara rutin adalah salah satu upaya bagi setiap pria wanita dalam menjaga kesehatan. Berbagai macam kegiatan olahraga dapat dilakukan dari mulai jalan santai, lari pagi, bersepeda hingga olahraga ekstrim yang banyak mengeluarkan energi.

Kratingdaeng
Selain olahraga yang banyak membutuhkan energi, masih ada kegiatan aktivitas sehari-hari baik itu hanya sekedar hoby atau kegiatan utama dalam keseharian. Pesepakbola tentu butuh energi , pemusik pemain band juga butuh energi agar penampilannya tetap fit, wanita karier dalam aktifitas kesehariannya juga butuh energi.
Kebutuhan energi tersebut tidak cukup hanya dipenuhi dengan makanan, buah-buahan akan tetapi juga butuh sumber energi lain. Diantara sumber energi lain tersebut adalah Kratingdaeng Minuman Berenergi Yang Aman untuk siapa saja dalam menunjang aktivitas keseharian mereka.

Kratingdaeng

Kratingdaeng minuman bernergi yang akan membuat aktivitas semakin bersemangat dan berani ibarat seorang penerjung payung yang terjun diatas awan meluncur kebumi.
Semangat tersebut akan senantiasa memberi dampak positip bagi kelancaran dan keberhasilan aktivitas sehari-hari.

Diantara Minuman Berenergi yang tersebar dipasaran, Kratingdaeng adalah satu-satunya yang teruji dan terpercaya. Karena telah memenuhi segala syarat minuman bernergi sebagai berikut :

1.Kratingdaeng Minuman Energi yang Aman Tidak Berbahaya
Ada banyak minuman berenergi tapi Kratingdaeng aman dan tidak berbahaya bagi kesehatan. Kratingdaeng menggunakan gula alami dengankandungan kafein kurang dari 1 cangkir kopi. Kratingdaeng minuman terkenal suplemen penambah energi tubuh yang telah memenuhi standar BPOM RI.

2.Minuman berenergi dengan penghargaan selama 15 tahun berturut-turut
Kratingdaeng adalah minuman energi kelas dunia dengan standar Internasional. Kratingdaeng pertama kali diformulasikan di Thailand tahun 1962 di bawah naungan TC Pharmaceutical. Kratingdaeng meraih penghargaan terbanyak dan paling bergengsi di kategori minuman energi di antaranya :
- Indonesian Best Brand Award (IBBA)
- Top Brand Award
- Indonesia Most Favorite Youth Brand
- Wow Brand Champion
- Social Media Award
- Super Brand Award

3.Minuman berenergi dengan gula murni
Kratingdaeng merupakan minuman berenergi yang menggunakan gula murni dengan kemasan praktis sehingga bisa langsung diminum.

4.Kratingdaeng terdaftar BPOM dan lolos uji keamanan pangan HACCP
Seluruh kandungan dalam Kratingdaeng sudah sesuai dengan batas keamanan yang ditetapkan
BPOM sehingga aman dikonsumsi 3 botol sehari. Kratingdaeng diproduksi di pabrik Sukabumiyang sudah memperoleh sertifikasi ISO 9002 dan lulus uji keamanan pangan dimana setiap produk yang diproduksi telah melewati proses HACCP (Hazard Analysis & Critical Control Point yang ketat. Kratingdaeng bukan obat sehingga tidak memiliki efek samping dan tidakmenimbulkan efek ketagihan

5.Kandungan kafein kratingdaeng lebih rendah dibandingkan satu cangkir kopi
Kandungan kafein dalam Kratingdaeng seimbang sesuai aturan BPOM atau 50mg/sajian atau lebih kurang sama dengan kandungan kafein dalam satu cangkir kopi sehingga Kratingdaeng aman dikonsumsi setiap hari karena telah memenuhi standar BPOM RI (Badan Pengawasan Obat-Obatan dan Makanan).

6.Komposisi kratingdaeng mengandung banyak manfaat
Sebagai minuman energi, tentunya Kratingdaeng memiliki manfaat untuk menambah energi
yang dihasilkan oleh kandungan vitamin dan komposisi di dalam Kratingdaeng. Kandungan gula di dalam Kratingdaeng merupakan sumber utama dari energi yang dihasilkan, demikian pula vitamin B kompleks pada minuman Kratingdaeng membantu mengkonversi karbohidrat menjadi energi. Kafein menstimulasi sistem metabolik dan syaraf pusat. Bahkan dalam beberapa penelitian, diketahui bahwa kafein memiliki fungsi untuk meningkatkan konsentrasi,kemampuan kognitif dan memperbaiki mood.
a.Manfaat Taurin (Taurine) merupakan asam amino yang banyak terkandung dalam ikan dan laktosa (ASI) dengan beberapa manfaat memperbaiki fungsi kerja jantung, memaksimalkan fungsi otak dan membantu proses sekresi enzim untuk metabolism lemak dalam tubuh.
b.Manfaat Kafein merupakan antioksidan yang banyak ditemukan dalam kopi dan cokelat yang bermanfaat untuk menstimulasi saraf otak untuk meningkatkan proses metabolism
dan meremajakan sel-sel dalam tubuh dan meeningkatkan konsentrasi serta kewaspadaan.
c.Manfaat Inositol untuk meningkatkan proses metabolism lemak.
d.Manfaat Vitamin B3 (Niacinamide) adalah komponen koenzim di dalam tubuh yang membantu mengkonversi karbohidrat dan lemak menjadi energi.
e.Manfaat Provitamin B5 (Dexpanthenol) adalah komponen koenzim yang berperan penting dalam metabolism karbohidrat, lemak, dan protein.
f.Manfaat Vitamin B6 (Pyridoxine HCl) membantu metabolism asam amino, lemak dan berperan dalam pembentukan sel darah merah.
g.Manfaat Vitamin B12 (Cyanocobalamine) berperan dalam pembentukan sel darah merah, meningkatkan kerja sistem saraf, membantu dalam proses pembentukan jaringan yang melindungi serabut saraf.
h.Manfaat Kolin (Choline) untuk melindungi hati dan meningkatkan proses metabolism lemak.
i.Manfaat Lisin (Lysine) untuk membantu proses produksi energy, menurunkan kadar kolesterol membantu proses pertumbuhan tulang, kulit dan pembentukan otot.
j.Manfaat Glukuronolakton untuk meningkatkan konsentrasi dan daya ingat, serta melindungi liver pada saat bekerja keras.

7.Waktu ideal konsumsi
Kratingdaeng dapat dikonsumsi sebelum dan sesudah beraktivitas; khususnya aktivitas-aktivitas yang membutuhkan ketahanan fisik dan mental yang tinggi. Contohnya: para pelajar sekolah menengah maupun universitas sebelum dan sesudah memulai aktivitas rutin mereka di sekolah maupun di kampus; para professional sebelum maupun sesudah memulai pekerjaan mereka; sebelum dan sesudah melakukan aktivitas olahraga; sebelum menyetir, khususnya untuk jarak jauh; saat sedang berkumpul atau hang out bersama teman-teman. Kratingdaeng dapat menemani segala aktivitas hidup apapun bentuknya.
[sumber : http://www.minumanenergi.com ]

Cara Daftar BPJS Online

BPJS adalah program yang memudahkan bagi public dalam mendapatkan layanan kesehatan. Selama ini pengurusan BPJS cukup ribet dan makan waktu dan tempat untuk itu Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Kesehatan memperkenalkan pendaftaran secara elektronik atau E-ID melalui website resmi badan. Peserta yang sudah mendaftar dapat mencetak sendiri ID-nya dan dipergunakan seperti layaknya kartu BPJS Kesehatan.

Apa saja yang harus disiapkan sebelum mendaftar? Yang perlu dipersiapkan antara lain :
1. Kartu Keluarga
Pada menu awal Anda akan diminta no Kartu Keluarga oleh sistem berikut nama keluarga yang akan didaftarkan di dalam kartu keluarga. Setelah sistem melakukan pengecekan pada data kependudukan, keluarga inti akan diwajibkan mendaftar.
2. Nomor Handphone dan Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP)
3. Foto dengan ukuran maksimal 50 kb
4. Nomor Rekening
5. Alamat email

Langkah selanjutnya kunjungi http://daftar. bpjs-kesehatan.go.id/bpjs-online
Sehingga akan tampak seperti gambar dibawah ini
Syarat BPJS
Centang kotak bawah sebagai bentuk persetjuan persyaratandan ketentuan BPJS. Setelah itu masuk pada formulir isian pertama yaitu mengisi nomor kartu keluarga ( KK ):
formulir BPJS
Isi semua formulir tahap demi tahap tanpa ada data yang salah hingga selesai untuk lebih detailnya Baca panduan manual sebelum memulai pendaftaran agar tidak kesulitan sepanjang proses.
Jika pendaftaran sukses, Anda akan diminta membayar iuran sesuai kelas yang Anda pilih. Tidak ada beda pengobatan antara kelas I, II ataupun kelas III.
Masing-masing kelas ini hanya dibedakan pada fasilitas sekunder seperti kelas kamar di rumah sakit. Sementara pengobatan dan pelayanan dokter adalah sama.

Setelah membayar, Anda dapat membuka kembali alamat aktivasi dan mencetak kartu virtual yang sudah disediakan. Sumber : http://finansial.bisnis.com/read/20150219/215/404460/daftar-bpjs-kesehatan-secara-online.-apa-saja-yang-harus-disiapkan
Sedikit info semoga bermanfaat.

Langkah-langkah untuk Jadi Dewasa

dewasa otak

Apakah kita sudah dewasa ? dengan melihat umur mungkin sudah namun dalam berperilaku justeru tidak sesuai dengan kenyataan dan terkadang umur kita sudah dewasa namun perilaku kita masih anak-anak. Raja jempol mencoba memberikan tips bagaimana agar dewasa sebagai berikut :

LANGKAH-LANGKAH UNTUK MENJADI DEWASA
Belajar adalah bagian dari kehidupan. setiap manusia berakal adalah pembelajar potensial, cakap dalam bertumbuh dan selalu tertarik dengan pengalaman dan pengetahuan baru. dengan belajar, setiap beradaptasi dan bertumbuh dalam aktivitasnya, akan mampu menjadi 'problem sorver' ketimbang 'problem speaker', lebih berfikir kreatif, lebih cakap dan percaya diri dalam hidupnya, meningkatkan keahlian pribadi, membuka peluang untuk sukses dalam menghadapi perubahan serta dapat membuat angan-angan menjadi kenyataan. sebagaimana sifat kehidupan, belajar adalah proses yang terus terjadi, tak boleh berhenti meski bertahap dan bertingkat.,br>Belajar dalah aktifitas dalam menemukan pengetahuan baru dan bersifat permanen. Pembelajaran adalah proses dalam mendorong dan memelihara pendidikan. Pembelajaran merupakan sebuah proses bertahap dan bertingkat dalam menyempurnakan keahlian, kesadaran dan kompetensi.

Menghargai perbedaan gaya dan cara belajar
Proses belajar tidak bisa dilakukan sendirian, tapi akan melibatkan banyak orang. Sehingga setiap pembelajar harus siap dengan perbedaan karakter, sikap, gaya dan cara belajar, yang diakibatkan oleh cara berfikir dan memandang masalah secara berbeda. setiap pembelajar juga harus siap terhadap konflik yang akan terjadi akibat adanya perbedaan tersebut.
Terdapat empat macam gaya belajar, sbb :
1. Penggerak (doer)
Menyukai pembicaraan singkat, praktis, tidak bertele-tele, langsung pada inti permasalahan. Mereka juga umumnya segera mengetahui umpan balik tentang cara dan hasil kerja mereka.
2. Pemikir (thinker)
Suka menyelidiki latar belakang pemikiran suatu tindakan yang akan atau sedang dikerjakan, serta apa tindakan yang akan menyertai atau akan dilakukan nantinya.
3. Perasa (feeler)
Sangat memperdulikan orang lain, sehingga untuk setiap tindakan mereka selalu ingin tahu dampaknya terhadap pikiran maupun perasaan orang lain, mereka ingin disenangi dan dihargai.
4. Penggagas (intuitor)
Selalu ingin tahu mengapa ? bagi mereka setiap tindakan merupakan bagian dari sesuatu yang lebih besar. Mereka selalu mencoba mengaitkan antara suatu pekerjaan dengan hal-hal dan gagasan yang "wah !".
Walaupun setiap orang akan memiliki semua gaya, tetapi ada satu gaya yang dominan. Selanjutnya setiap gaya akan melahirkan cara belajar ini tidak untuk mengklasifikasikan orang dalam kotak-kotak yang berbeda. Lebih jauh dari itu, pemahaman tentang perbedaan gaya dan mengajarkan pengetahuan pada situasi dan kondisi yang berbeda.
Setiap orang, dengan gaya apapun, membutuhkan waktu dan ruang untuk belajar. Waktu belajar artinya belajar adalah proses penemuan pengetahuan baru yang hasilnya bersifat permanen. Sedangkan ruang, maksudnya setiap orang membutuhkan ruang untuk belajar, karena terkadang kita seringkali memisahakn aktivitas dengan proses belajar. Kebiasaan memisajkan ini sangat merusak dan akan membuat setiap orang tidak bebas dalam tumbuh dan berkembang. tantangan proses pembelajaran adalah bagaimana mengarahkan aktifitas rutin kita menjadi peluang pembelajaran seumur hidup.

Formulasikan rencana pembelajaran individu
Kadang kala sesuatu yang terbaik dikalahkan oleh yang baik. Kebahagiaan tercapai ketika kita menunda apa yang baik pada saat ini untuk mencapai yang terbaik dimasa mendatang.
Kita dapat memelihara fokus pembelajaran jika kita ingat untuk tetap berkonsentrasi kemasa depan, dan bukannya mengeluh tentang masa lalu yang seharusnya lebih baik.
Formulasi pembelajaran individu mencakup :,br>1. Pendidikan.
Pelatihan dan ppengembangan keahlian apa yang harus dikuasai agar 'celah' pengetahuan dapat dikurangi, atau ditutpi.
2. Pengalaman
Tugas dan pekerjaan apa yang dapat mengasah dan menajamkan bakat dan spesialisasi.
3. Tanggung jawab
Tanggung jawab dan peran apa yang seharusnya dilaksanakan untuk membuat kedewasaan dan penguasaan diri meningkat.
4. Peluang
Sumberdaya dan peluang apa saja yang dapat dimanfaatkan dalam setiap tinkatan lingkungan agar dapat merubahnya menjadi aktivitas yang bermanfa'at.

Membangun proses mentoring
Seringkali kita lebih mudah untuk memenuhi janji kepada orang lain ketimbang kepada diri sendiri. Oleh karena itu proses pembelajaran sangat dipengaruhi pula oleh bagaimana kita melibatkan orang lain, untuk bersama-sama terlibat dalam 'spiral' pembelajarn, untuk bertumbuh dan berkembang. Proses pembelajaran menjadi dampak dan menulari orang-orang sekitar dan menjadikannya komponen lingkungan yang menumbuhkankembangkan. Salah satu model interaksi yang dapat mengakomodasi dengan baik proses 'spiral' pembelajaran ini adalah kegiatan mentoring. Sebuah interaksi antar pemikiran, perilaku dan kebiasaan untuk membina hubungan yang mencegah terhambatnya pertumbuhan psikologis individu. Mentoring melibatkan seorang mentor, pembelajar sejati yang dapat mengajarkan prinsip dan hakikat nilai kehidupan, berbagi pengalaman dan bagaimana menyikapinya, serta menandai perilaku yang dapat diterima dan tidak dapat diterima. Sekali saja proses mentoring ini dilakukan, maka bersiaplah untuk memelihara dan mengawasi kemungkinan perbedaan dan perpecahan. Setiap orang tumbuh didalmnya, mungkin saja menyembunyikan konflik, dan bahkan timbul kecemburuan kesuksesan dan kompetissi yang membuat ketidakyamanan dalam berinteraksi. Proses mentoring menjadi laboratrium tempat orang terpacu untuk lebih dahulu memahami orang lain ketimbang ingin dirinya difahami. Interaksi intensif akan menjadikannya proses terus menerus yang menuju pada perbaikan inidividu maupun kolektif, meghasilkan cara pandang baru yang secara bersama-sama mendefinisikan dunia melalui kacamata bagaimana menerima kenyataan sebagai pijakan untuk melangkah menuju cita-cita yang tergambar secara jelas.

Jadilah dewasa dan wujudkan
Salah satu pengertian dewasa adalah ketika kita dapat menyeimbangkan antara keberanian dan pertimbangan. Keberanian berhubungan dengan kapasitas diri, logika , analisa, dan kekuatan untuk mewujudkan tujuan. Pertimbangan berhubungan dengan bagaimana memahami lingkungan, baik secara kolektif maupun individu. Keberanian yang membabi buta dapat menyebabkan kerusakan, baik terhadap diri sendiri maupun lingkungan. Keberanian yang tidak disertai pertimbangan hanya akan memunculkan egoisme dan ke-akuan.
Pertimbangan yang berlebihan akan menhasilkan keragua-raguan, dan membuka peluang untuk memperoleh label 'pengecut'. Pertimbangan saja, tanpa keberanian, dan berlebihan pula membuat waktu dalam mengambil keputusan menjadi lebih lama, sementara dinamika aktivitas sedemikian cepat. Oleh karena itu adalah bijak menyeimbangkan antara keberanian dengan pertimbangan, rajutan mental menuju kedewasaan.
Kedewasaan pula yang dapat membawa kita untuk berdiri memandang segala sesuatu secara keseluruhan sebelum meneliti bagian-bagiannya secara details. Kedewasaan menjadi awal membentuk sinergi, bahwa keseluruhannya lebih besar dari jumlah bagian-bagiannya.

Merry Riana Kata Kata Motivasi

Siapa Yang tak kenal dengan wanita yang satu ini, motivator yang handal dari Indonesia dan jaya di Singapore ini, perjuangannya dalam meraih kesuksesan penuh liku dan terjal. Karena mimpinya sejuta dollar, biografi dan jalan hidupnya hingga difilmkan untuk dijadikan motivasi bagi penontonnya.
merry riana
Merry Riana seorang Entrepreneur wanita yang sukses di usia muda ia juga Seorang Speaker, Trainer dan menjadi Motivator Wanita No.1 di Asia. Merry Riana yang menjadi salah satu Enterpreneur dan Motivator wanita tersukses ini berasal dari Indonesia, Ia dilahirkan di pada tanggal 29 Mei 1980 di Jakarta, Merry Riana lahir dan tumbuh di Jakarta dalam sebuah keluarga sederhana. Orangtua Merry adalah seorang pebisnis dan ibu rumah tangga. Ia merupakan anak sulung dari 3 bersaudara. Perjalanan hidup Merry di Singapura berawal ketika terjadi kerusuhan besar di Jakarta tahun 1998. Cita-cita untuk kuliah di Jurusan Teknik Elektro Universitas Trisakti buyar karena kejadian tersebut. Ia kemudian memilih kuliah di Singapura untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan. ayah Merry memutuskan untuk mengirim anaknya belajar di luar negeri
berikut iniKata-kata Motivasi dari Merry Riana

•Berpikir positif adalah pekerjaan yang mudah, yang Anda perlukan hanyalah ‘jangan berpikir negatif’.
•Hidup ini seperti mengendarai sepeda. Kita akan melaju terus, selama kita masih mengayuh pedalnya.
•Berubahlah sebelum perubahan itu yang akan memaksa Anda.
•Hidup mungkin penuh dengan masalah. Tapi selama kamu memberikan yang terbaik & terus berdoa, segalanya akan indah pada waktunya.
•Berikan senyuman termanismu walau saat terpedih di hatimu, setidaknya kamu masih bisa membahagiakan orang-orang di sekitarmu.
•Lakukan kebaikan dan kebaikan-Nya pun akan semakin terasa.
•Jangan hanya puas jadi penonton dan komentator. Jadilah sutradara dan pemain.
•KESEMPATAN sudah menunggu lama di depan kita. Cepat bergerak, sebelum orang lain datang menjemputnya.
•Kenikmatan & penderitaan hanya sementara. Jangan terhanyut oleh kenikmatan sementara jangan menyerah karena penderitaan sementara.
•Jika kita menunggu sampai semua keadaan sudah sempurna baru kita mengambil tindakan, mungkin kesempatannya sudah hilang.
•Jika kita bersalah pada orang lain akui kesalahan dan minta maaf. Jika orang lain bersalah pada kita: dengar dan maafkan.
•Jangan meremehkan hal-hal kecil. Hal-hal besar hanya bisa tercapai dengan mencapai hal-hal kecil itu terlebih dahulu.[sumber : kapanlagi.com ]